Mr. Lee’s Talk – July 20, 2011

Good Evening. I am very happy that we all can once again gather here to offer congratulations to and to recognize those who have accomplished. Ladies and Gentlemen, parents, teachers, and principal: I am an educator. The principal is an educator. Our teachers are educators. Moms and Dads are educators. You are educators. But do […]

李校監的說話-二零一一年七月二十日

晚安。我非常高興可以再次聚首一堂齊聲慶賀和確認所有能夠完成幼兒教育階段的學童。 各位父母,教師和校長: 我是教育工作者.校長是教育工作者.教師是教育工作者.爸爸媽媽是教育工作者.你們是教育工作者.但係你知唔知道所有教育工作者都是保育資源工作者呢.因為,孩子的將來是不斷的資源。 其實在我們日常生活中已是經常做著保育資源的工作.當我見到一位父親跟他的非常年幼的兒子在公園內一邊散步一邊親密地遊戲,我見到那位父親正在保育資源.當我見到一位母親在旁邊對著在球場內正在踢球的兒子大叫‘繼續努力,你一定做得到’而同時亦很悉心地照顧雙手抱著的BB,我見到那位母親正在保育資源.當我見到一位教練正在教導一組年齡很小的小朋友踢足球,我見到那位教練正在保育資源.當我見到兩位年輕的足球員正在足球比賽中互相交換勉勵支持的說話,我見到這兩位年輕球員正在保育資源.當我見到每一位成年人和孩子的快樂面孔,我見到豐富的資源.當我見到一位男士正在解釋地上的草和泥土如何影響足球的速度,我見到那位男士正在保育資源.當我見到在球場外所有人對著球場內的球員大喊‘加油,加油’,我見到所有人正在保育資源.當我見到我們的老師天天在教導你們的幼童,我見到老師們正在保育資源。我好相信我們一定會每天都見到這些情景不時在我們周邊發生。 要能夠確定孩子的將來能被保育為不斷的資源,我們需要相信所有幼兒都要在持續優良的學校與學習的環境和氣氛下接受頭5年教育.頭5年教育幫助非常年幼的孩子打緊穩健的根基,與此同時,幫助他們在教育旅程的開始時發展正面態度和建立學習信心.同樣重要地,這些年幼的孩子必須在優良專業的學校內接受教育。 在佐敦北海幼稚園,我們每位每天所做的都是盡心盡力去成為教育工作者和亦是保育資源工作者.這就是我們每日的工作去確保孩子的將來能夠成為不斷的資源。 因為我年年對會離開學校的畢業幼童都有一份‘唔啥得’的感情,所以5年前我已經開始每年我都會親手做畢業紀念品給每一位畢業幼童。而這個畢業紀念品其中包括一樣我認為是好珍貴的就是攝錄了幼童以往3年在本校內的成長片段的DVD。 而每年有到場參觀畢業典禮的每位本校學童都會收到我親手做的紀念品,為了配合‘成為好孩子計劃’,今年的出席紀念品更加多了一個特別意思,這份紀念品就係一張‘好孩子EQ元素CARD’。這張CARD上面有幼童的相片和一個成為好孩子的元素,我們亦會鼓勵幼童在校學習期間盡量爭取收集多張這樣的CARD,作為推動幼童有意慾去學習成為更好的孩子。詳情會在新的學年對各位清楚介紹。請家長齊手鼓勵幼童。請畢業典禮完成後離開時才領取,希望各位等待禮成後才離開。謝謝。Thank You.